５年生が、新しくできた図書館に本の分類の仕方について調べに行きました。「似ている本だけどラベルの数字がちがうのはどうしてだろう」というつぶやきも聞こえました。その後教室で日本十進分類法について学習しました。 「読んでみたい本がいっぱいあった！」と興奮気味に話してくれる児童たち。図書館を利用して学びを広げていくことが楽し...